martes, 26 de octubre de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
sábado, 8 de mayo de 2010
EL APRENDIZAJE ESCOLAR
Las prácticas escolares implican un quiebre en la cotidianeidad de los sujetos... pero éste finalmente parece resultar un obstáculo sino más bien su razón de ser: la escolarización implica que el sujeto se someta a un régimen específico que pretende una ruptura clara con formas de cognición: habla, comportamiento, etc.
Sintetizando, diremos que las prácticas correspondientes a las instituciones escolares, se distinguen de otros hechos de la vida social puesto que:
a.Constituyen una realidad colectiva
b.Delimitan un espacio específico
c.Actúan en unos límites temporales determinados
d.Definen los roles de docente y discente
e.Predeterminan y sistematiza contenidos
f.Proponen formas de aprendizaje descontextualizado.
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